Говорить для нас взрослых естественно, мы произносим звуки и складываем их в слова на автомате, задумываясь лишь над содержанием речи.

Дети тоже усваивают звуки речи неосознанно - по подражанию, но в их речи некоторые звуки могут быть искажены или отсутствовать.

А между тем звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. И чтобы ребенок научился произносить сложные звуки: «с», «з», «ш», «ж», «л», «р», его губы и язык должны быть гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать переходы от одного движения к другому.

Благодаря ежедневным занятиям артикуляционной гимнастикой дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, а детям, у которых «каша во рту»- избавиться от неё.

Записаться на консультацию к логопеду можно по 444088